Το πρόγραμμα RE-Ability – εκπαίδευση ενηλίκων για την προώθηση των συναισθηματικών δεξιοτήτωνli
είναι μια στρατηγική σύμπραξη για την εκπαίδευση ενηλίκων που χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus + 2014-2020.
Η σύμπραξη αποτελείται από μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς και ενώσεις που ανήκουν στον τρίτο τομέα και εργάζονται εδώ και χρόνια με γυναίκες θύματα βίας
Partners
ΤΟ ΕΡΓΟ
Το έργο RE-Ability – εκπαίδευση ενηλίκων για την προώθηση των συναισθηματικών δεξιοτήτων , αποσκοπεί στην υποστήριξη των γονικών δεξιοτήτων των φιλοξενούμενων μητέρων στα κέντρα φροντίδας με τα ανήλικα παιδιά τους, να διασφαλίσει ότι η μητέρα με το παιδί θα διαμορφώσουν τη σχέση τους δημιουργώντας μια υγιή καθημερινότητα και ισορροπία και προσφέροντας στη μητέρα εκπαιδευτικά “μονοπάτια” που μπορούν να αναπτύξουν επαρκώς γονικές, κοινωνικές-εργασιακές δεξιότητες, και δεξιότητες διαχείρισης του εαυτού τους και του παιδιού, και αυτονομία.
Για να γίνει αυτό, πρέπει να αξιολογήσουμε τις βασικές δεξιότητες της μητέρας κατά την είσοδό της στη διαδικασία φροντίδας και να καταρτίσουμε ένα σχέδιο εκπαίδευσης γονέων, στο οποίο θα αναφέρονται οι δραστηριότητες που απαιτούνται για την επίτευξη των στόχων που έχουν τεθεί. Για το σκοπό αυτό, θα διατεθεί στις μητέρες και τους φορείς μια εργαλειοθήκη με πιθανές ενδεικτικές δραστηριότητες που οι μητέρες μπορούν να πραγματοποιήσουν με τα παιδιά τους ανεξάρτητα ή με την καθοδήγηση ενός ειδικού.
Output
Εκπαιδευτικό σχέδιο γονική μέριμνας
Πρόκειται για ένα εργαλείο που αποσκοπεί στον εντοπισμό των δυνατών και αδύνατων σημείων των μητέρων θυμάτων βίας που φιλοξενούνται σε κέντρα φροντίδας, ξενώνες ή και σε εξειδικευμένα κέντρα, προκειμένου να γίνει μια αρχική αξιολόγηση που επιτρέπει στους φορείς να έχουν μια βασική εικόνα και δίνει χρήσιμες ενδείξεις για την επίτευξη των στόχων.
Το εργαλείο είναι ένα ερωτηματολόγιο που έχει σχεδιαστεί για τη διερεύνηση 4 τομέων, καθένας από τους οποίους προσδιορίζει με τη σειρά του έναν αριθμό επιμέρους τομέων:
- Περιοχή ευαισθητοποίησης – προσωπική εμπειρία, εκπαιδευτικό στυλ, τόπος ελέγχου, εκπαιδευτικό μοντέλο
- Τομέας επικοινωνίας – διεκδικητικός, παθητικός, επιθετικός
- Τομέας σχέσεων – ενσυναίσθηση, εμπιστοσύνη στους άλλους, αποτελεσματικές σχέσεις, δίκτυο και κοινωνική υποστήριξη
- Τομέας συναισθημάτων – αναγνώριση συναισθημάτων, διαχείριση συναισθημάτων, κατάλληλη αντίδραση, στρατηγικές αντιμετώπισης
Παράχθηκε σε δύο εκδόσεις, η πρώτη αποτελούμενη από 95 στοιχεία και η δεύτερη από 47, να γίνεται εύκολα η προσαρμογή της σε διαφορετικά πλαίσια εφαρμογής.